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Vorsprung Bayern - Digitale Medien in bayerischen Schulen
Am Montag den 13.11.2017 lud der Verband Bayerischer Wirtschaft zu dieser interessanten Veranstaltung ein. In deren Verlauf wurde die Studie zu diesem Thema vorgestellt. Hier einige interessante Details aus der Veranstaltung:
- Etwa drei Viertel der Schulen verfügen nach Angaben der Lehrkräfte über ein Medienkonzept und Schulleitungen ermutigen den vermehrten Einsatz digitaler Medien im Unterricht.
- Trotz weitgehender WLAN-Abdeckung gibt immer noch die Hälfte der Lehrkräfte an, dass die Netzanbindung zu langsam sei.
- Unterstützung durch technische Hilfskräfte und medienpädagogisch-informationstechnische Berater ist noch nicht ausreichend vorhanden.
- Die Analyse der Lehrangebote an bayerischen Universitäten zeigt, dass digitale Bildung bislang nur wenig im Lehramtsstudium angekommen ist.
- Lehrkräfte verfügen über gut ausgeprägte Kompetenzen zur Nutzung von digitalen Medien im Alltag; Dies gilt leider nicht für mediendidaktische Lehrkompetenzen.Viele Lehrkräfte haben in Studienzeit und Referendariat kaum interaktiven Medieneinsatz erlebt, der über Präsentationen und Herunterladen der Folien hinausging.
- Digitale Medien sind im Unterricht angekommen; Hinsichtlich der Qualität dominieren jedoch digital gestützte Präsentationen.
In der anschli
eßenden Diskussion hat H. Brossardt vom vbw immer wieder angemahnt, dass die Geschwindigkeit, mit der die Digitalisierung in der Bildung voranschreitet, eminent wichtig ist. Es muss schnell gehandelt werden.
Auch die Handy-Nutzung im Unterricht war Thema, wobei sich niemand sagen traute, dass viele Lehrkräfte davor Angst haben, die Handys würden ständig benutzt.
Staatssekretär Eisenreich hat angesprochen, dass derzeit mit den Sachaufwandsträgern über die Förderung der entsprechenden Maßnahmen verhandelt wird. Es gibt 3 Förderprogramme für die Sachaufwandsträger.
Den Pressebericht des vbw und die Studie finden Sie hier:
Demokratiebildung in Ihrem Unterricht? – Jetzt teilnehmen!
In den letzten Monaten wurde immer deutlicher, dass unsere Demokratie kein gegebenes Gut ist. Wir sind alle aufgerufen, sie lebendig zu erhalten. Eine wichtige Bedeutung kommt dabei der Demokratiebildung in Schulen zu.
Belastbare empirische Erkenntnisse, welche Bedeutung dieses Thema aktuell dort hat, liegen bislang jedoch nicht vor. Deshalb startet die Bertelsmann Stiftung eine Befragung zum Stellenwert der Demokratiebildung in Schulen. Lehrerinnen und Lehrer an allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufen I und II werden bis zum 15. Dezember 2017 gebeten, eine Einschätzung dazu abzugeben, inwieweit eine demokratische Unterrichts- und Schulkultur ihr Arbeitsumfeld prägt. Die Befragung wird online durchgeführt und richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer. Denn es ist eine übergreifende Aufgabe von Schule, jungen Menschen demokratische Kompetenzen zu vermitteln.
Wir bitten Sie zum einen, an dieser Befragung teilzunehmen und zum anderen weitere Lehrkräfte auf die Durchführung dieser Studie aufmerksam zu machen. Dieser Link führt zu der Online-Befragung. Das Ausfüllen des Fragebogens dauert ca. 12 Minuten.
Die Studie wird von der Bertelsmann Stiftung in Kooperation mit dem Berliner Institut für Gesellschaftsforschung an der Steinbeis-Hochschule durchgeführt und ist Teil des Projektes "jungbewegt - Für Engagement und Demokratie.". Sie hat das Ziel, dem öffentlichen Diskurs über Fragen der Demokratiebildung auf der Basis abgesicherter empirischer Ergebnisse neue Impulse zu geben.
Selbstverständlich erfolgt die Auswertung unter Wahrung der Anonymität der Teilnehmer/innen. Eine Speicherung persönlicher Daten findet nicht statt. In keinem Fall erfolgt eine Auswertung auf Ebene einzelner Schulen oder Regionen. Weiterführende Informationen zu dem Vorhaben finden Sie auf der Webseite.
Herbstplenartagung des Bundeselternrates
Das Leitthema der diesjähren Herbstplenartagung des Bundeselternrates vom 17.11.2017 - 19.11.2017 in Potsdam war:
"Welche Rolle spielt die Bildung bei dem Weg der Migranten in die Gesellschaft?"
Nachzulesen ist das Ergebnis dieser Tagung in der Pressemitteilung und der Resolution des Bundeselternrates.
PRESSEMITTEILUNG
Oranienburg, den 22.11.2017
2017-PM4
Her mit den multiprofessionellen Teams!
Bundeselternrat fordert: Schulen nicht mit Migrationsfragen alleine lassen
Kinder, die kaum ein Wort Deutsch sprechen, stark traumatisierte geflüchtete Jugendliche und Familien unterschiedlichster Nationen, die das deutsche Schulsystem nicht verstehen - spätestens seit 2015 ist dies wieder bundesweite Realität in Klassenzimmern.
Zwei Jahre nach dem erneuten großen Zuzug durch Flüchtende werden Schulen bei der Bewältigung dieser Herausforderungen allein gelassen. Darunter leiden nicht nur die geflüchteten Kinder und ihre Familien, sondern alle an der Schule Beteiligten.
Der Bundeselternrat empfindet diese Situation als unhaltbar. Er fordert die Landesregierungen der Bundesländer auf, entsprechendes Personal sowie Sach- und Finanzmittel für die Schulen zur Verfügung zu stellen.
Lehrermedientag
Am 22.11.17 fand in Augsburg ein Lehrermedientag statt. Unser Bezirksvertreter, Herr Hans-Joachim Franze, war dazu eingeladen.
Hier einige Berichte dazu aus der Augsburger Allgemeinen Zeitung:
- SPD wirft Kultusministerium falsche Schülerprognosen vor
- SPD verspricht den Schulen mehr Lehrer
Bildung in der digitalen Transformation“: Co-Creation-Workshop im Münchner Werksviertel
Digitale Bildung an Schulen wird immer wichtiger, steckt jedoch laut dem MINT Nachwuchsbarometer 2017 von acatech und Körber-Stiftung in Deutschland noch in den Kinderschuhen. Dass die Verbesserung der technischen Ausstattung allein nicht ausreicht, wurde Ende Oktober in München auf einer von acatech initiierten Veranstaltung deutlich: Im Rahmen des Co-Creation-Workshops „Bildung in der digitalen Transformation“ sprachen sich die teilnehmenden bayerischen Bildungspraktiker und -planer aus der Politik sowie Vertreter aus Wissenschaft und Wirtschaft vielmehr dafür aus, einen Bewusstseinswandel voranzutreiben.
Zu dem Co-Creation-Workshop hatten acatech, die Stiftung Bildungspakt Bayern und der Münchner Kreis e.V. am 24. Oktober 2017 ins Werksviertel nahe dem Münchner Ostbahnhof geladen, die Räumlichkeiten wurden vom acatech Senatsunternehmen MunichRe zur Verfügung gestellt. Knapp 30 Personen, darunter Vertreter bayerischer Ministerien und nachgeordneter Behörden, Lehrer, Schüler sowie Experten aus Wissenschaft und Wirtschaft, waren schließlich der Einladung gefolgt.
Gesprächsforum Kinderrechte: „Ein gutes Leben für alle Kinder?!“
Anlässlich des Weltkindertags lud die Vorsitzende der Kinderkommission im Bayerischen Landtag, Frau Tanja Schorer-Dremel, zahlreiche Gäste in den Senatsaal ins Maximilianeum ein.
Mit den Worten „Bayern größter Schatz sind die Kinder“ begrüßte die Moderatorin, Andrea Lauterbach vom Bayerischen Rundfunk, die zahlreichen Gäste.
Johannes Hintersberger, MdL und Staatssekretär im Bayerischen Landtag betonte in seinem Grußwort, dass die Politik in der Verantwortung stehe, die richtigen Rahmenbedingungen zu schaffen. Kinder und Jugendliche müssen befähigt werden, die Herausforderungen des Lebens zu meistern, um ein eigenverantwortliches Leben führen zu können. Die Digitalisierung muss darin eingebaut werden.
Fr. Schorer-Dremel sagte in ihrem Grußwort, dass Erwachsene zwei Leben haben, nämlich Arbeit und Familie. Eine gute Kindheit hat Einfluss darauf, wie gut das Leben verläuft.
Die Kinder der Akademie „Kinder philosophieren“ hatten als Tipps für die Erwachsenen: Ehrlich sein, mehr lachen, Auf der Straße „Hallo“ sagen.
Jahreshauptversammlung LEV-Wirtschaftschulen
Am 18.11.2017 fand die Jahreshauptversammlung der LEV-WS in Regensburg an der Privaten Wirtschaftschule Breitscheid statt. Die Veranstaltung stand unter dem Motto „Digitalisierung im Wandel der Zeit“.
Nach der Begrüßung durch die Schulleitung sowie der Vorsitzenden des LEV-WS, Fr. Ilona Brunner, und Hr. Elmar Tittes vom Direktorenverband folgten Grußwort von Fr. Wild, SPD und Hr. Dr. Frey vom Ministerium aus der Abteilung Wirtschaftschule.
Fr. Wild stellte die Frage in die Runde „Wie hat uns das Smartphone verändert?“. Ihrer Ansicht nach verursacht die Nutzung für Schüler und Lehrer Stress. Die Nutzung für den Unterricht stellt eine große Herausforderung für die Lehrkräfte dar. Sie empfiehlt, sich Experte von Außerhalb zur Beratung zu holen. Der Bildungsausschuss im Landtag hat die Herausforderung begriffen.
Die Schülerzahlen an der Wirtschaftschule steigen. Neue Schulen werden benötigt.
Dr. Frey stellte ich die Frage „Haben wir aktuell einen Projektfriedhof?“
FORSCHA, Spielwiesn und Die Modellbahn 2017
Über 55.000 Besucher konnte die FORSCHA und Spielwiesn im letzten Jahr verzeichnen. Bei der diesjährigen Auftaktveranstaltung wurden die Veranstalter und Ehrengäste von Petra Griebel und Thomas Gärtner vom i!bk begrüßt.
Nach den Grußworten u.a. von Haimo Liebig in Vertretung des Schirmherrn, Oberbürgermeister der Stadt München, Dieter Reiter, erfolgte ein Hallenrundgang durch die FORSCHA.
Im Anschluss konnten sich die Ehrengäste entscheiden, ob sie beim Rundgang durch die Spielwiesn oder an der Fishbowl-Diskussionen „Fit for the future – Zukunft der Bildung“ teilnehmen wollten.
Dort wurden Bildungsfragen (u.a. zur Digitalisierung) mit verschiedenen Teilnehmern u.a. mit Jürgen Böhm vom brlv und teilnehmenden Jugendlichen besprochen.
Ein weiteres Highlight der FORSCHA 2017 war die LEGO-Ausstellung im ersten Stock, bei der fertige Objekte bestaunt und auch aktiv gestaltet werden konnten.
Die FORSCHA war in diesem Jahr erstmals nicht auf die Herbstferien gelegt worden, damit auch Schulklassen die Möglichkeit bekommen, an der Messe teilzunehmen. Mehr als 1000 Klassen hatten sich für den Freitag angemeldet.
Mittelfränkischer Realschulpreis 2017
Bereits zum 14. Mal wurde am 16.11.2017 der Mittelfränkischen Realschulpreis an RealschülerInnen mit besonderem Engagement und besonderer Leistung verliehen. Diesmal fand die Preisverleihung in der Johannes-Scharrer-Realschule in Hersbruck statt. Der Schuleiter der JSR, Hr. Hieke, hob hervor, wie sehr er sich freue, dass die Anwesenheit der zahlreichen Ehrengäste eine große Wertschätzung für die Leistung der SchülerInnen bedeutet.
Landrat Armin Kroder betonte, dass unser Nachwuchs absolut Herausragend ist. Die jetzige Generation ist sozial, Werte- und Leistungsorientiert und hilfsbereit.
Der stellvertretende Vorsitzende des CSU-Bezirkstags, Dr. Bernd Eckstein, war von der Vielfalt der Leistungen der Preisträger sehr beeindruckt. Nach seiner Meinung entspricht der Leistungsgedanke dem Leben. Leistung darf nur nicht zu eng definiert sein und ist nur möglich, wenn sie auch Spaß macht.
Der Ministerialrat der Realschulen, Hr. Konrad Huber, berichtete über die vielen Presseberichte in den letzten Tagen, die die Leistungen der wundervollen Realschüler verkündeten. Bei der diesjährigen Preisverleihung waren 70 Meldungen auf 29 Schulen eingegangen. Davon wurden 22 SchülerInnen heute prämiert. Die Zeiten von Null Bock sind vorbei. Die Schüler übernehmen Verantwortung in der Gesellschaft und engagieren sich. Die Realschule ist ein Erfolgsmodell. Er bedankte sich bei der Schulfamilie der Johannes-Scharrer-Realschule sowie bei den Mitarbeitern der MB-Dienststelle für die Organisation der Veranstaltung.
Johann Seitz, der amtierende Mittelfränkische Ministerialbeauftrage nahm in diesem Jahr das letzte Mal als ausführendes Organ an der Preisverleihung teil, da er im Februar in den wohlverdienten Ruhestand geht. Mit Wehmut blickte er auf die letzten Jahre zurück und freute sich, dass inzwischen auch eine Realschulpreisverleihung in Oberfranken, Unterfranken und Niederbayern stattfindet. ER betonte, dass es wichtig sei, diese außergewöhnlichen Leistungen zu würdigen und bedankte sich bei allen für die Unterstützung.
Hr. Huber ehrte gemeinsam mit Hr. Seitz alle Preisträger und dankte auch den engagierten Lehrkräften, die die Preisträger unterstützt hatten.
Untermalt wurde die Veranstaltung von zahlreichen musikalischen Beiträgen der Schülerinnen und Schüler der Johannes-Scharrer-Realschule und der Tanzgruppe „Red Lips“ von der Peter-Henlein-Realschule aus Nürnberg.
Beim anschließenden Imbiss fanden noch interessante Gespräche statt und alle waren sich einig, dass in Bayerns Realschulen viele Schätze verborgen sind, die durch derartige Veranstaltungen sichtbar gemacht werden.
Co-Creation-Workshop: Bildung in der digitalen Transformation
Dieser ausgewöhnliche Workshop fand am 24.10.17 in den Hallen der Acatech in München statt. Unterstützt wurde die Veranstaltung vom Münchener Kreis. Dazu waren 25 Personen aus bayerischen Ministerien, Behörden, Ministerialbeauftragte, ISB sowie Verbände aller Schularten eingeladen.
Beim Expertenpanel zum Thema „Wirtschaft und Wissenschaft im Zeitalter der digitalen Transformation“ nahmen u.a. Vertreter der TU München sowie des Münchner Kreises teil.
Alle Teilnehmer beschäftigten sich mit damit, was sich in der schulischen Bildung ändern muss, damit die in Wissenschaft und Wirtschaft erzeugte Dynamik zu digitalen Transformation bewältigt werden kann. Unter Anwendung der Methode „Design Thinking“ Verstehen à Beobachten à Sichtweise Definieren à Ideen generieren à Prototypen à Testen/Präsentieren wurden mit Fiktiven Personen in den einzelnen Gruppen in der Kreativwerkstatt erstaunliche Ergebnisse präsentiert.
Die Ergebnisse der einzelnen Gruppen hatten meistens nicht direkt mit Digitalisierung zu tun, sondern stellten u.a. Wertevermittlung (z.B. Induration in die Gesellschaft) in den Vordergrund. Mit diesen Erkenntnissen trennten sich die Teilnehmer nach einem arbeitsreichen Tag.